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科技与文化齐飞 师生共润园一色——润园师生科技素养培养和文化内涵引领研讨会成功举办

发布日期:2017年01月10日   来源:陈锐   发布人:陈锐   访问人数:934

        历届科技·文化节有哪些优质项目及如何继承创新?

        如何提高科技·文化节的科技含量,具体有什么可行性的项目?

        如何提高科技·文化节的文化内涵,具体有什么可行性的项目?

        跨学科科技·文化节项目的可行性有多大,如何执行?

        如何通过校园硬件建设、课程建设、文化建设来提高学校的科技、文化氛围或特色?

        ……

        诸多问题难回答?头脑风暴全不怕!

 

  研讨会展示环节

        

1月9日,润园师生科技素养培养和文化内涵引领研讨会在学校心理健康教育中心活动室成功举办,研讨会采用“世界咖啡屋”的形式,围绕润园第八届科技·文化节开展头脑风暴活动。各学科教研组长,备课组长,信息中心主任、教务处、教研室正、副主任共47人参加了研讨,研讨会由徐佩琴副校长主持,特别邀请了梁柏健校长和教研室邹红梅主任作为点评嘉宾(观察员)。

徐佩琴副校长主持研讨会

 


          研讨会分为四个环节:第一环节,由47位参加研讨会的老师分成的七个小组分别围绕一个问题展开讨论;第二环节,小组组长位置不动,其他组员分别去其他6个组,新团队组建后各成员分别阐述自己原小组的讨论结果,以引起思维碰撞;第三环节,组员带着去其他组的收获的思维碰撞回到本组,再次展开讨论,补充、完善思路,并形成本小组的发言提纲(既可以是文字表述,也可以思维导图);第四环节,由本小组推选的发言代表向研讨会阐述本小组针对所论问题的研讨结果,并由各小组投票选出各奖项获得者。

 

 
小组制作展示海报

 

        前三个环节,各小组分工明确、团结协作,针对所研究的问题展开了全面而深刻的讨论,随着思维碰撞的深入,回答问题的思路也就越发清晰了。

                                                                   各小组研讨成果展示

 

          在展示环节,各小组或推选发言代表主讲,再由其他成员稍加补充;或小组成员齐上阵,各显所长。成果海报或分条逐析,或思维导图,或创意设计,或简洁明了,都只为最好地表达意图。研讨成果或整体架构,线性描述整个项目的运作过程;或局部展示,突出个例,举一反三。各小组精心准备的展示丰富而出彩,既有面的拓展,也有点的深挖,真可谓集众家之长,得启发之益。展示完毕后进入评奖环节,第4小组获得综合最佳小组,语文科组长成六勤老师获得最佳个人奖,其他小组也均有奖项收入囊中。

 

 梁柏健校长点评

      

       最后,梁柏健校长对本次研讨会作了点评,他首先对徐佩琴副校长及教务、教研部门对本次科技·文化节研讨会的精心组织和策划表达了谢意,对于本次研讨会的意义,他说道,本次研讨会给大家提供了良好的讨论、研究问题的氛围,而体现出的新颖的合作文化更是一大亮点,令人欣喜的是润园文化也正逐步渗透到校园文化生活之中了,希望借着本次研讨会的成果,把润园第八届科技·文化办得更好,更有科技味和文化味!

 

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